Бывае так, што і самыя блізкія сябры сварацца. Як гаворыцца, такая жыццё. Калі двое сяброў пасварыліся, гэта азначае, што яны не сышліся ў меркаваннях па нейкім пытанні, прычым сур'ёзна. Да таго ж сварка азначае, што двое не пажадалі ці не змаглі пайсці на кампраміс. Таму я лічу, што сварак трэба старацца пазбегнуць, таму што пасварыцца значна лягчэй, чым потым памірыцца.
Людзі часам сварацца з-за найдасканалейшых дробязяў. Здараецца, што ўспыхвае сварка з-за няўдалай жарты ці проста дрэннага настрою. Гэта значыць, што не варта зрываць сваё дрэнны настрой на сяброў: калі ты не ў гуморы, лепш пабыць аднаму, пакуль не супакоішся. Інакш можна пасварыцца і нагаварыць адзін аднаму такіх слоў, пра якія будзеш потым шкадаваць.
Аднак што рабіць, калі сварка адбылася? Мірыцца, вядома ж! Калі сябар-сапраўдны, і вы даўно адзін аднаго ведаеце, то, хутчэй за ўсё, вы ўжо не раз сварыліся і мірыліся. Губляць старога сябра з - за сваркі-гэта, па-мойму, неразумна. Я мяркую, што спачатку абодвум трэба "астыць" пасля сваркі. Потым варта ўспомніць, з чаго яна пачалася. Можа апынуцца, што ваша сварка пачалася з-за такога дробязі, які нават увагі не варта, тым больш страты дружбы. І, калі вы вырашылі памірыцца, галоўнае-не пачаць зноў высвятляць, хто меў рацыю. Абодва вы добрыя, калі пасварыліся.
Дружба-гэта і ўменне зразумець іншага, і ўменне паставіць сябе на яго месца, і здольнасць знайсці кампраміс. Калі кожны заўсёды будзе імкнуцца настаяць на сваім, нягледзячы ні на што, то так можна пазбавіцца аднаго. А знайсці сапраўднага сябра складана, таму сяброўствам трэба шанаваць.
Шукаць падобныя адказы.
Кожны дзень мы маем зносіны з людзьмі і кожны дзень мы ўступаем з імі ў канфлікты. Часам гэтыя канфлікты зусім нязначныя-Дробная сварка з-за разбітай кубкі, а часам настолькі моцныя і значныя, што прымушаюць нас пераасэнсаваць соі паводзіны і жыццё. Чаму мы ўступаем у канфлікты? Што да гэтага прыводзіць? А ці можна жыць без канфліктаў?
А што ўласна такое канфлікт? Канфлікт-гэта сустрэча розных пунктаў гледжання, розных інтарэсаў, розных меркаванняў. Ключавое слова тут-розныя. Усе людзі маюць розны характар, розныя погляды, кожны мае сваё меркаванне і сваё ўяўленне пра свет. Усе мы нават думаем па-рознаму. Менавіта з-за нашай індывідуальнасці і адбываюцца канфлікты.
Падчас канфлікту (сваркі, спрэчкі) адбываецца нейкі «паядынак» інтарэсаў. Кожны настойвае на сваім, кожны лічыць, што менавіта яго меркаванне, погляд, прадстаўленне з'яўляецца правільным. Добра, што кожны канфлікт можна вырашыць.Галоўнае-умець правільна завяршыць канфлікт.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно