Природа Ингушетии богата и разнообразна. Уникальность природы обусловлена географическим положением и сложным рельефом территории республики, которая занимает центральное положение на Северном Кавказе. Многие виды флоры и фауны республики являются эндемичными для территории Российской Федерации. Здесь можно также встретить «пришельцев» из Европы, Азии и Африки.
Для правильного использования полезной флоры и фауны и ограничения ущерба, наносимого вредными видами, необходимо знать, помимо видового состава, картину размещения их по зонам и ландшафтам, численность и особенности биологии в конкретных условиях. К тому же это представляет не только практический, но и теоретический интерес.
Один из важнейших элементов осуществления системы мероприятий по сохранению редких и находящихся под угрозой исчезновения видов флоры и фауны - создание Красной книги. Именно поэтому, принимая во внимание особую значимость сохранения редких животных, растений в Ингушетии на днях впервые издана Красная книга Республики Ингушетия. Это официальный справочник о состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов дикой флоры и фауны. Книга содержит сведения о биологии, экологии, распространении, численности видов, лимитирующих факторах и мерах охраны.
Издание открывается с обращения Президента Ингушетии Мурата Зязикова к читателям.
-Охрана окружающей среды - одна из наиболее важных и актуальных проблем современности. Сущность ее заключается в сохранении, восстановлении и улучшении благоприятных природных условий, необходимых для жизни людей на Земле, для дальнейшего развития производства и культуры. Мы с пониманием относимся к необходимости расширения заповедных территорий с уникальными природными комплексами. Нельзя допустить, чтобы меры по охране редких и исчезающих видов растений и животных вводились слишком поздно, и их численность опускалась ниже того минимума, когда еще можно восстановить популяцию, - считает глава республики.
По мнению М.Зязикова, "природу необходимо использовать для удовлетворения потребностей людей таким образом, чтобы оставить ее улучшенной будущим поколениям, особенно нам, ингушскому народу, при нашем малоземелье, но вместе с тем при очень богатой и красивой природе, надо быть вдвойне осмотрительнее".
Всего в книгу включено 89 видов растений и 136 видов животных, которые являются редкими, либо имеют тенденцию к сокращению численности и ареала, или находятся под угрозой исчезновения и нуждаются в охране, а также виды, современное состояние популяций которых неизвестно.
Книга иллюстрирована оригинальными рисунками, точечными картами ареалов, снабжена библиографией. Над ее созданием трудились ученые Ингушетии, во главе с профессором, ректором Ингушского государственного университета А.Мартазанова.
Редакционная коллегия выражает глубокую благодарность Президенту Республики Ингушетия Мурату Зязикову за оказанное содействие в издании данной книги.
Издание предназначено для экологов, ботаников, зоологов, специалистов в области использования и охраны природных ресурсов, студентов, учащихся школ и широкого круга любителей природы.
Как считают ученые, Красная книга обеспечивает законодательную базу для охраны редких и исчезающих видов растений и животных, служит инструментом, предотвращающим их утрату, способствует сохранению и воспроизводству естественного генофонда республики и юга России.
Издание Красной книги кладет также начало устранению правовой неграмотности и нигилизма в отношении редких и исчезающих компонентов природы Ингушетии.
Органы надзора теперь имеют возможность более эффективно вести свою работу и предотвращать потребительское отношение к уникальным представителям живой природы.
Пресс-служба Президента РИ
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно