Размещено 4 года назад по предмету Биология от eap1998

№ 1. Какой уровень организации растений изучает цитология?

1 – клеточный;

2 – организменный;

3 – молекулярный;

4 - биоценотический

№ 2. У растительной клетки, в отличие от животной, имеется:

1 – ядро;

2 – плазматическая мембрана;

3 – вакуоль;

4 – эндоплазматическая сеть

№ 3. Эластическое натяжение клеток растений называют:

1 – диффузией;

2 – осмосом;

3 – тургором;

4 – осмотическим давлением

№ 4. Процесс фотосинтеза осуществляется в:

1 – хлоропластах;

2 – митохондриях;

3 – рибосомах;

4 - эндоплазматической сети
№ 6. Проводящие ткани в растении:

1 - обеспечивает передвижение веществ;

2 - придает ему прочность и упругость;

3 - защищает его от повреждений;

4 - обеспечивает рост
№ 8. Стержневая система имеет хорошо развитые (развитый):

1 - клубни;

2 - придаточные корни;

3 - главный корень;

4 - корневище.

№ 9. Функция, которую флоэма выполняет в стебле древесного растения:

1 - образование органических веществ;

2 - передвижение воды и минеральных веществ;

3 - отложение органических веществ в запас;

4 - опоры

№ 10. Где правильно описывается строение древесного стебля?

1 - камбий — кора — древесина — сердцевина;

2 - кора — камбий — древесина — сердцевина;

3 - кора — сердцевина — камбий — древесина;

4 – сердцевина — камбий — древесина – кора.
№ 17. Бактерии и грибы питаются:

1 - только путем фотосинтеза;

2 - готовыми органическими веществами;

3 - только органическими веществами живых организмов; 4 - только поселяясь на продуктах питания

№ 18. Сожительство двух организмов разных видов, полезное обоим организмам:

1 - сообщество;

2 - конкуренция;

3 - симбиоз;

4 – паразитизм.
№ 22. Какое поколение преобладает с усложнением уровня организации растений?

1 - гаметофит;

2 - спорофит;

3 - оба поколения в равной степени;

4 - такой закономерности нет.

№ 23. Каким путем опыляются голосеменные?

1 - ветром;

2 - только насекомыми;

3 - только самоопыление;

4 - они вообще не опыляются.

№ 24. К отделу покрытосеменных относят: 1 - ряску;

2 - спирогиру;

3 - хлореллу;

4 – ламинарию.

№ 25. По наличию стебля соломины, плоду зерновки, соцветию колос можно предположить, что это растение:

1 - овес;

2 - рис;

3 - пшеница;

4 – кукуруза.

№ 26. К абиотическим компонентам экосистемы относят:

1 – продуцентов;

2 – консументов;

3 – воздух;

4 – редуценты.
№ 28. К агроэкосистемам относится:

1 – смешанный лес;

2 – пшеничное поле;

3 – озеро;

4 – болото.
№ 30. Пшеница является важнейшей зерновой культурой, так как она имеет:

1 - стебель соломину;

2 - соцветие сложный колос;

3 - плод зерновку, богатый белком;

4 - мочковатую корневую систему

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.