Ответ:
## Міні-проєкт: Заповідні території України (Одеської області) і рідкісні види тварин
### Вступ
Одеська область відома своєю багатою природою і різноманітними екосистемами. Вона має декілька заповідних територій, які відіграють важливу роль у збереженні біорізноманіття регіону. Ці території не тільки охороняють унікальні природні ландшафти, але й слугують прихистком для багатьох рідкісних видів тварин.
### Заповідні території Одеської області
#### 1. Дунайський біосферний заповідник
Дунайський біосферний заповідник охоплює значну частину дельти Дунаю. Це унікальна екосистема, яка включає водно-болотні угіддя, озера, заплавні ліси та степи.
**Рідкісні види тварин:**
- **Пелікан рожевий (Pelecanus onocrotalus):** Великий птах, що живе в дельті Дунаю. Охороняється як в Україні, так і на міжнародному рівні.
- **Орлан-білохвіст (Haliaeetus albicilla):** Один із найбільших хижих птахів України, що мешкає в заплавних лісах.
#### 2. Природний парк "Тузлівські лимани"
Цей національний природний парк включає комплекс солоних озер (лиманів), які утворюють унікальну екосистему зі значним орнітологічним різноманіттям.
- **Білоголовий сип (Gyps fulvus):** Рідкісний вид грифа, який інколи залітає на територію парку.
- **Тридактилія (Calidris alba):** Рідкісний вид сивкових птахів, який мігрує через цю територію.
#### 3. Ландшафтний заказник "Дністровські плавні"
Цей заказник включає низинні території, вкриті водно-болотними угіддями та прибережними луками. Це важливе місце для розмноження та зимівлі багатьох видів птахів.
- **Мала біла чапля (Egretta garzetta):** Невелика чапля, що мешкає в плавнях і є важливим індикатором екологічного стану водойм.
- **Шуліка рудий (Milvus milvus):** Рідкісний вид хижого птаха, що зустрічається на території заказника.
### Висновок
Заповідні території Одеської області є ключовими для збереження біорізноманіття не тільки регіону, але й усієї України. Вони забезпечують охорону унікальних природних ландшафтів і рідкісних видів тварин, які потребують захисту. Важливо продовжувати охоронні заходи та підтримувати екологічний баланс цих територій для майбутніх поколінь.
### Джерела інформації
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно