profile
Размещено 1 год назад по предмету Биология от angelanzbelp

Объясните, в чем важность учения Н.И. Вавилова «о предковых формах» и «центрах происхождения растений

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан bopod22789

    Ответ:

    Важность учения Н.И. Вавилова о предковых формах и центрах происхождения растений

    Учение о предковых формах

    Учение Н.И. Вавилова о предковых формах растений основано на идее, что для каждой культурной формы растения существует её дикий предок. Это учение имеет важное значение по нескольким причинам:

    1. Селекция и генетика:

      - Знание о предковых формах помогает селекционерам в поиске генетического материала для улучшения современных культур. Дикие предки обладают генами, которые могут обеспечить устойчивость к болезням, вредителям и неблагоприятным условиям среды.

    2. Биологическое разнообразие:

      - Понимание предковых форм помогает сохранить биологическое разнообразие. Это важно для поддержания генетического пула, который может быть использован в будущем для выведения новых сортов растений.

    3. Эволюционное понимание:

      - Учение о предковых формах способствует более глубокому пониманию эволюционных процессов, которые привели к разнообразию современных культурных растений.

    Учение о центрах происхождения растений

    Н.И. Вавилов разработал теорию центров происхождения культурных растений, которая предполагает, что большинство культурных растений происходит из определённых географических регионов, называемых центрами происхождения. Это учение важно по нескольким причинам:

    1. Идентификация генетических ресурсов:

      - Центры происхождения являются ключевыми регионами для поиска и сохранения диких предков и генетических ресурсов культурных растений. Это позволяет проводить эффективную селекцию и улучшение культур.

    2. Консервация и устойчивое использование:

      - Определение центров происхождения помогает направить усилия на сохранение этих регионов, которые часто являются горячими точками биологического разнообразия. Это необходимо для обеспечения устойчивого использования растительных ресурсов.

    3. Аграрное и культурное наследие:

      - Центры происхождения культурных растений также имеют культурное значение, так как многие из этих регионов были местами раннего развития земледелия и имеют богатое аграрное наследие.

    4. Адаптация к изменениям климата:

      - Знание о центрах происхождения и предковых формах растений важно для адаптации сельского хозяйства к изменениям климата. Дикие предки могут обладать генами, которые помогают растениям выдерживать экстремальные условия, такие как засуха, высокие температуры и болезни.

    Примеры

    1. Центр происхождения пшеницы:

      - Пшеница имеет свой центр происхождения на Ближнем Востоке, в так называемом "Плодородном полумесяце". Знание о дикорастущих предках пшеницы позволяет селекционерам использовать их для выведения сортов, устойчивых к современным угрозам, таким как болезни и изменение климата.

    2. Центр происхождения картофеля:

      - Картофель происходит из Андских регионов Южной Америки. Дикие формы картофеля, найденные в этом регионе, обладают генетическим разнообразием, которое используется для выведения новых сортов, устойчивых к фитофторе и другим болезням.

    Таким образом, учения Н.И. Вавилова о предковых формах и центрах происхождения растений имеют ключевое значение для сельского хозяйства, биологического разнообразия и устойчивого развития.

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.