Альберт Эйнштейн - один из самых известных ученых в истории человечества. Он родился в Ульме, Германия, в 1879 году. Эйнштейн проявил себя как удивительно одаренный ребенок, и в школе его учителя часто недооценивали его способности. Но он продолжал учиться и развиваться, и в конце концов стал одним из ведущих физиков своего времени.
Одним из главных достижений Эйнштейна стала теория относительности, которую он предложил в 1905 году. Эта теория изменила наше понимание о времени и пространстве, и стала одним из наиболее важных научных открытий XX века. Она также привела к созданию ядерной энергии и атомной бомбы.
Эйнштейн также был активным сторонником мира и справедливости. Он был евреем, и в своих работах и выступлениях он часто говорил о необходимости борьбы с расизмом и нетерпимостью. В 1933 году он эмигрировал из Германии в США, боясь преследования нацистами.
В конце своей жизни Эйнштейн продолжал работать над фундаментальными проблемами физики и выступать за мир и справедливость. Он умер в 1955 году в Принстоне, Нью-Джерси. Его научные достижения и общественная деятельность оставили неизгладимый след в истории человечества.
В целом, жизнь и деятельность Эйнштейна демонстрируют, как один человек может изменить мир своими идеями и убеждениями. Он был не только великим ученым, но и общественным деятелем, который всю свою жизнь боролся за мир и справедливость. Его научные открытия и идеи продолжают вдохновлять людей по всему миру, и его имя стало синонимом гениальности и творческого мышления.
как то так....не уверена конечно.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно