Ответ:
1)В=100°
2)А=70°
С=70°
3)В=60°
А=50°
4)В=60°
5)В=50°
А=40°
6)А=40°
В=35°
7)А=70°
В=40°
8)А=С=65°
9)С=А=60°
В=60°
10)В=40°
А=С=70°
11)С=70°
Объяснение:
1).чтобы найти угол В надо от суммы всех сторон трехугольника вычесть сумму двух инных углов
угол В=180°-(35°+45°)=180-80=100°
2)Чтобы найти внутренный угол А, надо от 180° отнять внешний угол А.
Угол А=180°-110°=70°
Далле чтобы найти угол С надо от 180° отнять суму двух инных углов
Угол С=180°-(40+70)=180°-110°=70°
3)Нам дано два внешних угла В и С
Чтобы найти внутренный угол В надо отнять от 180° внешный угол.Тоже самое делаем с углом С
угол В=180°-120°=60°
угол С=180°-110°=70°
тогда угол А=180°-(70°+60°)=180°-130°=50°
4)Нам дан прямоугольный трехугольник АСВ (Угол С 90°) и дан угол А=30°.Сможем найти угол В?Да.
Угол В=180°-(90°+30°)=180°-120°=60°
5)Даный прямоугольный трехугольник АСВ
тогда ищем внутренный угол В
Угол В=180°-130°=50°
Тогда угол А=180°-(90°+50°)=180°-140°=40°
6)Дано трехугольник в котором прямые пересекаються под углом 40° со внешней стороны трехугольника.Что мы можем сказать про внешний угол А и внутренный угол А?Они равные как вертикальные.Угол А=40°
Тогда угол В=180°-(40+105)=180°-145°=35°
7)Нам дан равнобедренный трехугольник АВС (АВ=ВС) .Что мы можем сказать про угля при основании АС?Что оны равны у равнобедренных трех угольников.Тогда угол А тоже 70°.
Тогда угол В=180°-(70+70)=180°-140°=40°
8)Нам снова дан равнобедренный трехугольник только без углов при основании.Используем равность углов при оснований для нахождение их.
тогда эти углы (А и С)=(180-50)°:2=130°:2=65°
углы А и С по 65 градусов
9)Дан равнобедренный трехугольник (АВ=ВС)
и внешный угол С
Чтобы найти внутренный надо
С=180-120=60°
тогда и угол А=60°
Тогда угол В=180-(60+60)=180-120=60°
10)Дан равнобедреный трехугольник со внешним углом при вершине В
Находим внутренный угол В:
180-140=40°
Тогда угол А=углу С=(180-40):2=140:2=70°
11)Дан трехугольник АВС и АВ || СD.
Для начала можно найти внешний угол С
Внешный угол будет :
60°+50°=110°
Тогда внутренный угол С=180-110°=70°
Далле надо использовать параллельные прямые.Что мы знаем про угол 60° и угол В?Что оны равные как внутренно разносторонные при паралельных прямых АВ и СD и секущой ВС.Тогда угол 60°=углу В.
Тогда находим угол А:
угол А=180-(70+60)=180-130=50°
12)не могу разобрать до конца.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно