Учащиеся Игнат, Сергей и Света проводили опыты на занятиях химического кружка.
Света взяла для опытов две пробирки и насыпала в них следующие вещества: хлорид бария и хлорид калия.
Пробирки остались не подписанными и перепутались.
Сергей предложил различить вещества по качественным реакциям и принёс раствор серной кислоты.
Игнат с ним не согласился и сказал, что в пробирках ничего не изменится.
Можно ли различить эти вещества, и как это сделать?
Что будут наблюдать учащиеся при добавлении раствора серной кислоты? Приведите свои аргументы.