Ответ:
✔️
Объяснение:
Хімія відіграє ключову роль у створенні нових матеріалів, оскільки вона дозволяє вивчати та розуміти властивості різноманітних речовин і сполук. Знання хімії дозволяє вченим модифікувати та створювати нові матеріали з певними властивостями, які відповідають потребам сучасного суспільства.
В хімії проводяться дослідження, спрямовані на створення матеріалів з високою міцністю, гнучкістю, стійкістю до впливу навколишнього середовища, антибактеріальність та інші властивості. Наприклад, за допомогою хімічних реакцій можна створити нові пластикові матеріали, кераміку, композитні матеріали, які застосовуються у будівництві, медицині, авіації та інших галузях.
Хімія також використовується для розробки нових матеріалів для виробництва електроніки, напівпровідників, сонячних батарей, акумуляторів та інших пристроїв. Дослідження у галузі хімії дозволяють покращити ефективність та якість вироблених матеріалів, що в свою чергу сприяє технологічному прогресу та розвитку суспільства.
Безперечно, хімія впливає на розвиток сучасного світу, оскільки вона надає можливість виробництва новітніх матеріалів, які полегшують життя людей і підвищують їхню якість. Наприклад, нові полімерні матеріали стають все більш популярними у виробництві різноманітних товарів, і це дозволяє зменшити використання природних ресурсів і зароджує ідею сталого розвитку.
Крім того, хімія важлива для біології та медицини, оскільки дозволяє вивчати будову біологічних молекул, вивчати реакції в організмі та розробляти нові ліки для лікування різних хвороб. Багато лікарських препаратів, включаючи антибіотики, протизапальні засоби та препарати для лікування раку, були створені завдяки вивченню хімічних процесів в організмі. Тому можна сказати, що хімія має величезне значення в біологічних дослідженнях та медичній практиці.
У світі постійно зростає потреба в кваліфікованих фахівцях у галузі хімії, оскільки вони забезпечують розвиток нових технологій та виробництво нових матеріалів, які відповідають потребам ринку. Тому навчання хімії має велике значення для молодих людей, які бажають займатися новаторською діяльністю та розвивати сучасне суспільство.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно