Ответ:
В версию Programming Taskbook для локально устанавливаемого PascalABC.NET (не сетевой версии) входит ГРИС Робот.
Исполнитель Робот - действует на прямоугольном клеточном поле. Между некоторыми клетками, а также по периметру поля находятся стены. Основная цель Робота — закрасить указанные клетки и переместиться в конечную клетку.
Исполнитель Робот и поле, на котором он работает, отображаются следующим образом:
Здесь большой желтый квадрат изображает Робота, маленький желтый квадрат в левом верхнем углу клетки — конечное положение Робота, черными точками помечены клетки, которые надо закрасить.
Команды исполнителя Робот содержатся в модуле Robot:
Right – перемещает Робота вправо;
Left – перемещает Робота влево;
Up – перемещает Робота вверх;
Down – перемещает Робота вниз;
Paint – закрашивает текущую ячейку;
WallFromLeft – возвращает True если слева от Робота стена;
WallFromRight – возвращает True если справа от Робота стена;
WallFromUp – возвращает True если сверху от Робота стена;
WallFromDown – возвращает True если снизу от Робота стена;
FreeFromLeft – возвращает True если слева от Робота свободно;
FreeFromRight – возвращает True если справа от Робота свободно;
FreeFromUp – возвращает True если сверху от Робота свободно;
FreeFromDown – возвращает True если снизу от Робота свободно;
CellIsPainted – возвращает True если ячейка, в которой находится Робот, закрашена;
CellIsFree – возвращает True если ячейка, в которой находится Робот, не закрашена.
Для вызова задания для исполнителя Робот используется следующий шаблон программы:
uses Robot;
begin Task('c1');
end.
Здесь Task — процедура, содержащаяся в модуле Robot и вызывающая задание с указанным именем.
Имеются следующие группы заданий для исполнителя Робот:
– a – вводные задания;
– c – цикл с параметром;
– if – логические выражения;
– w – циклы с условием;
– сif – циклы + логические выражения;
– count – переменные-счетчики;
– cc – вложенные циклы;
– p – процедуры без параметров;
– pp – процедуры с параметрами.
Для создания стандартного поля размера 9 × 11 используется процедура StandardField без параметров, а для создания поля размера N x M — процедура Field(N,M). Робот при этом помещается в центр поля.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно