Великая Отечественная Война(дата,сражения,кодовое слово,полководец,значение)
1)22 июня 1941----8-9 мая 1945
2)Белостокско-Минское сражение (22 июня — 8 июля 1941)Битва за Дубно — Луцк — Броды (24 июня — 30 июня 1941)Приграничные сражения в МолдавииЛепельский контрудар (6 июля — 10 июля 1941)Смоленское сражение (10 июля — 10 сентября)Сражение под Уманью (конец июля — 8 августа 1941)Сражение за Киев (7 августа — 26 сентября 1941)Оборона Ленинграда и начало его блокады (8 сентября 1941 — 27 января 1944)Оборона Одессы (5 августа — 16 октября 1941)Начало обороны Севастополя (4 октября 1941 — 4 июля 1942)Оборонительный период Битвы за Москву (30 сентября — 4 декабря 1941)Окружение 18-й армии Южного фронта (5—10 октября 1941)Тульская оборонительная операция (24 октября — 5 декабря 1941)Бои за Ростов-на-Дону (21—27 ноября 1941Оборона Заполярья (29 июня 1941 — 1 ноября 1944)Битва за Москву (30 сентября 1941 — 20 апреля 1942)Блокада Ленинграда (8 сентября 1941 — 27 января 1944)Ржевская битва (8 января 1942 — 31 марта 1943)Сталинградская битва (17 июля 1942 — 2 февраля 1943)Битва за Кавказ (25 июля 1942 — 9 октября 1943)Курская битва (5 июля — 23 августа 1943) Битва за Правобережную Украину (24 декабря 1943 — 17 апреля 1944)Белорусская операция (23 июня — 29 августа 1944)Прибалтийская операция (14 сентября — 24 ноября 1944)Будапештская операция (29 октября 1944 — 13 февраля 1945)Висло-Одерская операция (12 января — 3 февраля 1945)Восточно-Прусская операция (13 января — 25 апреля 1945)Битва за Берлин (16 апреля — 8 мая 1945))
3)какое кодовое слово?их столько было...хоть подовись ими
4)Жуков Георгий Константинович,Тимошенко Семен Константинович,Ворошилов Климент Ефремович,Чуйков Василий Иванович,Василевский Александр Михайлович,Конев Иван Степанович,Еременко Андрей Иванович,их очешь много
5)значение и итоги:Сохранена свобода и независимость СССР.Расширились границы СССР.Разгромлен фашизм.Народы Европы спасены от фашистского ига.Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно