Шағын шығарма.
Асық – алтын қазына.
Асықты білмейтін қазақ жоқ шығар,сірә.Мал өсірумен айналысып келген ата-бабамыздың өмірінде асықтың алар орны зор.Асық деген не?Асық – төрт түлік мал мен қоңыр аңдар тілерсегінде болатын,қызметі аса күрделі,буынға біткен шымыр сүйек.Қой,ешкі,сиыр,түйе асығы үлкен-кішілігіне қарамастан бір пішіндес,мүсіндес келеді. Ал жылқы асығы басқа пішінді болады.Асық – қазақтың көнеден келе жатқан ұлттық ойындарының бірі.Асықпен «Ханталапай», «Үш табан», «Шеңбер» сияқты неше түрлі асық ойындары ойналады.Сонымен қатар асықтың бірнеше түрі бар екендігін де ұмытпаған жөн секілді.Мысалы,кеней,асықтың ең үлкені – сақа, ешкінің асығы – егкімер,қойдың асығы – қойлақ,топай,шүкейіт,пүш,құлжаз және тағы да басқа.
Кеңес үкіметі кезінде асық ойынын балаларға берер еш тәрбиесі жоқ деп ойнаттырмай тастаған екен.Халқымыздың:"асық ойнаған азар, доп ойнаған тозар" деп айтуы сол үшін деп білемін.Алайда,бұл мақал ескірді.Себебі,асықтың жас өрендерге берер пайдасы көп.Асық ойыны балаларды ептілікке,алғырлыққа,ширақтылыққа,сыйластыққа баулиды.Топ болып ойнайтындықтан,баланың досы да көп болады.Асық ойнаудан аудандық, облыстық көлемде жарыстар ұйымдастырылып жатады.Мектеп ауласында асық ойнап,беріспей жүрген балаларды көргенде көңілің бір марқаяды.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно