profile
Размещено 4 года назад по предмету Литература от dianavolkova2960

Придумай небольшую историю о путешествии на любую планету солнечной системы. Как ты будешь рассказывать: как учёный или как писатель? Запиши план своего рассказа в <<Рабочию тетрадь>>.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан FNAT1KPRO
    Однажды мы со своими друзьями решили полететь на планету Юпитер. Мы надели скафанрры, и полетели. Вот мы оказались в открытом космосе. Вокруг нас летали кометы, и ярко светили звзды. Вскоре мы долетели до планеты Марс. Первой ступила на Марс я. Затем мои друзья. Я осмотрела вокруг и увидела, что на этой планете множество кратеров и очень низская температура. Опять мы сели в наш корабль, но тут аварийная сигнализация! И тут я проснулась! Это звонил будильник в школу! Оказывается это был просто сон, зато фантастический!Я решил стать космонавтом и захотел полететь на Марс! Но это очень сложно, ведь нужна подготовка и много труда. Поэтому, я ходил целый месяц в специальное обучении космонавтов. На следующий день после последней тренировки, я полетел на эту необычную планету. Я сел в ракету, вдруг она началась трястись. Я испугался, но знал что так надо. Вот, я лечу уже 1 час и все ближе и ближе подвигаюсь к Марсу. Я приземлился и увидел как здесь пусто и тихо. Я пошел обследовать планету, ведь это было моим поручением. Но, я увидел тень и это был явно не человек. Я спрятался за огромным песочным камнем и наблюдал за ним. Он что-то сажал, странно, ведь на этой планете нет воды. И я понял что это был инопланетянин. Он увидел меня и стал подходить я бежал, зеленое существо бежало за мной. Я упал и он подошел ко мне и сказал: «Пора вставать!». И я проснулся в своей кровати и меня разбудила мама. Вот такие бывают сны.
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан ЯсМиНа005
    Как писатель:
    Мы решили поехать на планету Марс.На борту было двое детей Алиса и Саша .Наш космический корабль приземлился на место назначения.Дети увидели пещеру,она была очень темная.Наш экипаж ушел на проверку пещеры с детьми.Прошло около одного часа.И вдруг я услышал хихиканье -это были дети!Со странными камнями в руках.Ученый Александров взял наши камни с планеты Земля и камни которые принесли дети.Александров взял камни ,чтоб показать их другим ученым
    1)Планета Марс
    2)Темная пещера
    3)Странные камни
    4)Улетаем обратно
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.