Размещено 5 лет назад по предмету Литература от bocharnikova88

Мы лепили пузыри
Из воды и глице-и..
В этом слове "р", а значит
Не могу сказать иначе,
Я его забыла.
Из воды - и мыла!
Я дышала так легко,
Как в какао с молоком,
Чтобы радуга случилась,
Чтобы что-то приключилось,
Но не удавалось,
Но - не выдувалось.
Не люблю "не выдувается",
Когда мне не удавается!
Мама мне сказала: "Стоп.
Ну, не получилось в лоб.
Значит, в этой порции,
Напутали пропорции.
Значит, глицисложного
Взять поменьше можно нам,
То есть где-то треть,
Чтобы полететь".
Я почти что не мешала,
Пока мама смесь мешала,
Чтобы нас порадовать.
Чтоб случилась радуга.
Я добавила немножко
Мела с южного окошка.
Сказки света лунного.
И вдобавок плюнула.
Чтоб уж точно выдулось
То, что ночью виделось!
Мама утром принесла
Миску синего стекла,
Где внутри тот самый гли,
Мыло, то, что мы смогли
Так смешать, чтоб радуга
Появилась рядом. И
мы лепили пузыри
Из того, что изнутри,
Из какао с молоком,
Из коробочки с жуком
Из того, что получалось
Из того, что приключалось.
И оно летело
Так, как я хотела!
1)Что можно сказать о лирической героине стихотворения?
2)Зачем в стихотворении употрблены неправильные формы слов и выдуманные слова?
3)Обратите внимание на рифмы что в них необычного,оригинального?
4)Какие художественные приёмы использует автор?Зачем?
5)Обратите внимание на повторы в тексте.Зачем они нужны?

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан lkarmesova

1. Героиня данного стихотворения по видимому ещё 5-летняя малышка которая говорит глупые и придуманные слова . 2 .Для того чтобы сделать стихотворение весёлым и лёгким . 3. Рифмы идут в специальном порядке образуя что то вроде весёлого и в тоже время оригинального стиха тем что буквенные окончания повторяются в каждом предложении. 5. Повторы в тексте нужны для того чтобы было понятно откуда произошло то или иное действие героев ( в данном случае дочери и мамы ) . Четвёртый ответ на вопрос сам(а) напишешь .