Тёплый крымский вечер пришёл на смену жаркому и длинному дню. Лёгкий прохладный ветерок распространял запахи моря во все уголки небольшого приморского городка.
Усталые от беспрерывного отдыха курортники слонялись по городу в поисках новых ощущений.
Из окон квартир, из парков и скверов – отовсюду доносились звуки музыки.
Молоденькие морские офицеры вышагивали в новых формах, засматриваясь на девушек. А те делали вид, что не замечают столь красноречивые взгляды.
Этот приморский городишко жил своей особенной жизнью, которая по-настоящему наступала лишь с приездом большого количества отдыхающих. Жизнь не утихала в городке ни на минуту. С первыми лучиками солнца праздная публика устремлялась на пляжи, в кафе и рестораны. У причалов их уже поджидали, готовые к отплытию, моторные лодки, маленькие судёнышки и большие катера.
Возле билетных касс выстраивалась длинная очередь из желающих немедленно оказаться на морском берегу, чтобы затем целый день загорать на раскалённом песочке и нежиться в тёплых водах ласкового моря. Все отдыхающие были загружены и перегружены сумками, сумочками, сетками и кульками с провизией, зонтами от солнца и прочими нужными и совершенно бесполезными для отдыха на морском берегу вещами.
Со стороны билетных касс доносилась различного рода информация. Например, такая:
« - Купившие билеты на «Сойку» - поторопитесь. Она отплывает от берега через несколько минут! …
И спешащая к морю публика старалась поскорее занять свои места.
Все катера – маленькие и большие – имели свои названия. Бесконечно сновали по морю, доставляя отдыхающих на отдалённые пляжи - «Лабрадоры» , «Чайки» , «Сойки» . Все они спешили поскорее загрузиться и выйти в море. Крики билетных кассирш; музыка, доносившаяся с катеров и лодок; гул торопящейся всё успеть толпы – все эти звуки являлись неотъемлемой частью курортной жизни приезжих…
Над водой, сопровождая катера, целыми стаями кружились ненасытные чайки в надежде получить крошки хлеба или высмотреть в воде любимейшее лакомство - рыбу…
Иногда птицы сливались с морской пеной, становясь единым целым с могучими волнами!
Беспокойное утро постепенно переходило в жаркий день. Наступало временное затишье для всего населения городка.
На прибрежных пляжах шла своя жизнь по своим, навеки устоявшимся, законам. Кто-то купался и загорал, кто-то играл в карты и шахматы, невзирая на жару, а кто-то лакомился всем тем, что продавалось в огромных количествах на пляжах: сочной кукурузой, обильно пересыпанной крупной белой солью, сухой таранью или мелкими креветками.
Все находили для себя занятия по своему вкусу и интеллекту.
Неугомонная детвора сновала по берегу, частенько спотыкаясь об неподвижные тела загорающих на песке людей.
Вездесущие фотографы старались настигнуть своих потенциальных клиентов повсюду.
Жаркий летний день как-то внезапно переходил в вечер. А вечер – незаметно в тёмную южную ночь.
А южная ночь, со своими запахами и ароматами, такая непродолжительная южная ночь - в долгожданное утро, которое опять наполнялось гулом и шумом праздной толпы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно