Многие крылатые выражения ,афоризмы из "Горе от ума" Грибоедова,вошли в нашу речь,начиная с самого названия комедии,говоря "горе от ума",мы имеем ввиду,что кто-то перемудрил,переусердствовал,усложняя простое решение вопроса,ненужными,углублёнными и ошибочными познаниями.
"Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь"-сокращённо "минуй нас и барский гнев,и барская любовь"часто мы употребляем в речи,относительно нашего начальства,когда нам не хотелось бы излишнего внимания руководства.
"Счастливые часов не наблюдают"-крылатая фраза о влюблённых.
"А судьи кто?"-мы говорим,когда не согласны с теми,кто пытается нас незаслуженно осудить или оспорить.
"Ум с сердцем не в ладу"-означает,что мы понимаем,что не стоит делать что-то,но мы делаем,следуя за чувствами,а не разумом.
"Там хорошо, где нас нет"-очень расхожая фраза,на любые жалобы.
"Свежо предание, а верится с трудом."-отражает недоверие к рассказанному.
"Дистанции огромного размера"-мы говорим о больших городах,где всё находится далеко друг от друга.
"Блажен, кто верует, тепло ему на свете!"-блажен,кто верует говорят,когда кто-то отстаивает безнадёжное дело,а окружающие не верят в успех.
"Служить бы рад, прислуживаться тошно"-прислуживаться тошно,значит ,что человек не хочет унижаться и лебезить.
"Мильон терзаний"-много мыслей,дум.
"День за день, завтра, как вчера"-ничего не меняется,все по прежнему.
"Карету мне! Карету!"-часто мы употребляем в шутку.
"Что слово - приговор!"-о силе слова,сказанного не вернуть,а это может кому-то очень навредить.
"Ба! знакомые все лица!"-мы говорим,видя и приветствуя знакомых .
" И говорит, как пишет!"-о правильной и красивой речи.
"Кто беден, тот тебе не пара"-о неравном браке,но необязательно в материальном плане,бедность может быть и духовной.
"Герой... Не моего романа."-о неинтересном человеке.
"Шел в комнату, попал в другую"-оказаться не том месте,не в тот час.
"И золотой мешок, и метит в генералы"-о богатом,но недалёком человеке.
"Ах! злые языки страшнее пистолета."Грех не беда, молва не хороша "-о силе плохого слова,слухи могут испортить репутацию.
"И кто влюблён - на всё готов"-о неразумных поступках,сделанных из-за любви.
"Эй, завяжи на память узелок "-когда просят промолчать кого-либо,не высказывать своего мнения.
"Над старостью смеяться грех"-грешно смеяться над больными и слабыми.
"Подписано, так с плеч долой!"-когда хотят закрыть вопрос и прекратить обсуждения.
"Век нынешний и век минувший"-сравнение времён и нравов.
"Мне всё равно, что за него, что в воду."-безразличие к человеку.
"Всё врут календари"-когда не могут найти виновника,в шутку,валят на календари.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно