Ответ:Герой рассказа — умный и наблюдательный мальчик. А рассказывает историю взрослый, который подсмеивается над собой, маленьким. Мы видим историю как бы «двойным зрением»: глазами школьника и глазами умудренного опытом человека.

Школьник побаивается учителя математики и одновременно старается его обхитрить. Писатель, что рассказывает нам эту историю, восхищается учителем, одновременно анализируя те механизмы, при помощи которых он влияет на умы и души своих воспитанников.

Самый простой вывод из этой истории: «серьезней относиться к домашним заданиям».

Второй вывод: ложь рано или поздно разоблачается, «все тайное становится явным». Поэтому лжец становится посмешищем в глазах своих товарищей. Не хочешь краснеть — не ври!

Третий вывод: умей и сам посмеяться над собой. Посмотри на ситуацию со стороны — и многое станет куда понятней.

В рассказах Искандера теплый мягкий юмор и чуть более жесткая ирония пронизывают всю ткань повествования. И это сообщает читателю уверенность в том, что даже в не совсем приятных ситуациях можно ощутить радость и красоту жизни.

Объяснение: