Ответ:
1. Литературная сказка
2. 1)Встреча царя Берендея с зеленым чудовищем.
2)Отправление Ивана-царевича в царство Колея Бессмертного.
3)Побег от Кощея Бессмертного.
4)Побег Ивана-царевича с Марьей-царевной.
5)Пирог Марьи-царевны.
3. Царь Берендей подъезжая к столице, решил отдохнуть, его мучала жажда, поехал по полю и увидел колодец. Наверху ковшик плавает. Царь Берендей поспешно попытался схватится за ковшик - ковшик прочь от руки. Решил, что попьёт и без него. Стал пить с рук, его схватили за бороду. Голос потребовал то, что есть у царя, но чего он не знает. Согласился и приехав в столицу, узнал, что у него родился сын. (подумай как напишешь - или отсюда возьми или прочитав выскажи своё мнение почему его наказали)
4. 1.Экспозиция
Б) Жил царь Берендей с женой. Отлучка из дома.
Колодец. Обещание царя. Рождение сына.
A) Возвращение героев в мир живых людей. Погоня.
Марья три раза спасает Ивана от смерти.
2. Завязка
Г) Встреча царевича в лесу со стариком.
3. Развитие действия
E) Иван - царевич уехал из дома. У озера уточки.
Встреча с Марьей - царевной. Подземное царство
(мир мёртвых). Иван отслужил две службы Кощея с
помощью Марьи. Бегство Ивана и Марьи.
4. Развитие действия
5.Кульминация
Д) Иван в прекрасном городе. Потеря памяти. Марья
превратилась в цветок. Марья идёт на свадьбу Ивана.
Пирог. Возвращение памяти. Отъезд героев.
Возвращение в царство Берендея.
6. Развязка
В) Свадьба Ивана и Марьи.
Объяснение:
Может быть неправильно, заранее удачи и извините
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно