Ответ:
Основные плюсы обучения в средне-специальном учебном учреждении:
1. Многие техникумы и колледжи предлагают поступление в учебное заведение без вступительных испытаний, по конкурсу аттестатов или по другим льготным программам.
2. В средне-специальных учебных заведениях в основном обучают на рабочие специальности, которые востребованы во все времена. Имея диплом о таком образовании человек всегда заработает себе на кусок хлеба, но на огромные зарплаты и резко уносящуюся в облака карьерную лестницу рассчитывать не стоит.
3. Окончив техникум или колледж есть возможность поступить сразу на 2 или 3 курс ВУЗа.
4. Студенты, учащиеся в средних профессиональных учебных заведениях с более раннего возраста приспособлены к труду и зарабатыванию денег.
5. Средне-специальные учебные учреждения предоставляют большое количество бюджетных мест, студенты получают стипендию.
Основные минусы обучения в средне-специальном учебном заведении:
1. В раннем возрасте — 14-15 лет основная часть будущих студентов еще не осознает необходимость получения той или иной специальности. И выбор этой самой специальности зачастую навязан родственниками или выбран спонтанно и необдуманно. Что может пагубно отразиться на будущей жизни ученика.
2. Специалисты со средне-специальным образованием менее востребованы во многих престижных сферах. Зачастую работодатели основным требованием приема на работу заявляют наличие высшего образования.
3. Общепринято считать такое образование менее престижным, нежели ВУЗовское. По окончании техникума или колледжа студент получает рабочую, совсем не элитную специальность. Для людей с амбициями и высокими запросами это, пожалуй, не лучший вариант.
4. Средние профессиональные учебные заведения не предоставляют отсрочку от армии.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно