Размещено 2 года назад по предмету ОБЖ от RouFok

Дайте відповіді на питання. Обрану Вами відповідь треба обґрунтувати та пояснити
1. Як ви розглядаєте підлітковий вік?
а) як підготовка до дорослого життя;
б) становлення, як особистості
в) підлітковий вік має самостійну цінність і виконує особливу місію;
г) свій варіант відповіді.
2. Які складові має стратегія самореалізації:
а)самопізнання і самооцінка;
б) самоосвіта і самовиховання;
в) самовизначення і саморегуляція
3. Самооцінка це –
а) це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе;
б) це те як людина відноситься інших людей і до навколишнього середовища;
в) це те, як людина відноситься до себе та до інших людей;
г) всі відповіді вірні
4. За якими складовими відбувається оцінювання свого психологічного потенціалу:
а) врівноваженість, упевненість, інтелектуальність, самоконтроль, настирність;
б) інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість, енергійність;
в) самовиховання, інтелектуальність, енергійність, самоконтроль, соціальна компетентність;г)всі відповіді вірні
5.Знайдіть відповідність між типом навчання та їх характеристикою, прокоментуйте обранувідповідь.
1. Пірнальник
2. Мрійник
3. Логік
4. Мандрінник
а) ставить запитання; цінує досконалість;
б) в усьому шукає цікавинку; захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх ;
в) спочатку починає робити роботу а потім думає; легко переходить до наступних кроків;
г) не стежить за часом; ретельно досліджує тему

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан bogdaneuropeansolida

Ответ:
1.Я розглядаю підлітковий вік як становлення особистості, тому що у цей період формується самоусвідомлення, самооцінка, відбувається процес пошуку власного місця у суспільстві та визначення власних цінностей та переконань. Це час, коли з’являється потреба в самостійності, але ще не вистачає життєвого досвіду, щоб повністю розуміти наслідки своїх дій.
2.Стратегія самореалізації має складові самопізнання, самовизначення та саморегуляції. Самопізнання допомагає розуміти свої сильні та слабкі сторони, а самовизначення допомагає знайти свої цілі та визначити напрямок розвитку. Саморегуляція допомагає відслідковувати свої досягнення та коригувати свої дії.
3.Самооцінка це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе. Це важливий компонент самовизначення та самореалізації, оскільки позитивна самооцінка сприяє збереженню психічного та емоційного здоров’я, а також збільшує самоєфективність та самодостатність.
4.Оцінювання свого психологічного потенціалу відбувається за складовими: інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість та енергійність. Всі ці складові взаємопов’язані та необхідні для досягнення успіху та самореалізації.
5.Пірнальник - він ставить запитання та цінує досконалість.
Мрійник - він захоплюється деталями та шукає цікавинку, але не завжди пам'ятає їх.
Логік - спочатку починає роботу, а потім думає та легко переходить до наступних кроків.
Мандрівник - не стежить за часом та ретельно досліджує тему.
Ці характеристики відображають типи навчання. Підлітковий вік - це період, коли людина формує свої цінності та переконання, шукає своє місце у суспільстві та стає самостійною. Розвиток навичок самопізнання, самовизначення та саморегуляції є важливими складовими стратегії самореалізації.
Інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість та енергійність - це складові, за якими зазвичай оцінюють свій психологічний потенціал. Всі ці складові взаємопов'язані та необхідні для досягнення успіху та самореалізації. Позитивна самооцінка також є важливим компонентом самовизначення та самореалізації, оскільки вона сприяє збереженню психічного та емоційного здоров'я та збільшує самоєфективність та самодостатність.