Ответ:

Ведущая деятельность:

• Младенчество: получение опыта контакта с внешним миром и окружающими людьми.
• Раннее детство: формирование первых социальных связей и установок.
• Дошкольное детство: изучение различных социальных ролей через игру и общение с родителями, родственниками, сверстниками и воспитателем.
• Младший школьный возраст: усвоение существующих норм и формирование представления о допустимом поведении, становление носителем культуры своего народа.
• Подростковый возраст: строительство отношений с противоположным полом, формирование убеждений и ценностей, начало трудовой деятельности.
• Юношеский возраст: продолжение формирования личности, выбор профессии, установление социальных связей.

Ведущая сторона социализации:

• Младенчество: семья.
• Раннее детство: семья, детский сад.
• Дошкольное детство: семья, детский сад, школа.
• Младший школьный возраст: семья, школа, сверстники.
• Подростковый возраст: сверстники, школа, семья.
• Юношеский возраст: профессиональное сообщество, университет, семья.

Среда социализации:

• Младенчество: дом.
• Раннее детство: дом, детский сад.
• Дошкольное детство: дом, детский сад, школа.
• Младший школьный возраст: дом, школа, улица.
• Подростковый возраст: улица, школа, дом.
• Юношеский возраст: университет, работа, дом.

Положительный исход:

• Младенчество: формирование здоровых привычек.
• Раннее детство: развитие социальных навыков.
• Дошкольное детство: развитие творческих способностей.
• Младший школьный возраст: усвоение знаний и навыков.
• Подростковый возраст: формирование личности.
• Юношеский возраст: выбор профессии и установление социальных связей.

Отрицательный исход:

• Младенчество: формирование негативных привычек.
• Раннее детство: нарушение социальных навыков.
• Дошкольное детство: отставание в развитии.
• Младший школьный возраст: нарушение поведения.
• Подростковый возраст: формирование негативных убеждений и ценностей.
• Юношеский возраст: неопределенность в выборе профессии и социальных связей.

Объект познавательной деятельности:

• Младенчество: окружающий мир.
• Раннее детство: окружающий мир.
• Дошкольное детство: окружающий мир, социальные роли.
• Младший школьный возраст: культура своего народа.
• Подростковый возраст: убеждения и ценности.
• Юношеский возраст: профессия и социальные связи.

Какая сфера преимущественно развивается:

• Младенчество: физическая.
• Раннее детство: эмоциональная.
• Дошкольное детство: интеллектуальная.
• Младший школьный возраст: социальная.
• Подростковый возраст: личностная.
• Юношеский возраст: профессиональная.

Противоречия:

• Младенчество: потребности ребенка и возможности родителей.
• Раннее детство: потребности ребенка и требования общества.
• Дошкольное детство: потребности ребенка и требования школы.
• Младший школьный возраст: потребности ребенка и требования учителя.
• Подростковый возраст: потребности подростка и требования общества.
• Юношеский возраст: потребности молодого человека и требования профессии.