Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: (Восприятие как творчество)
1.Во всяком искусстве действуют две активные силы: сила, созидающая художественное произведение, и сила, воспринимающая его.
2.Писатель творит для читателя, художник — для зрителя, музыкант — для слушателя.
3.Слава приходит к творцу как результат благодарного восприятия его произведений обществом, людьми, молодежью.
4.И чем активнее творчество художника, направленное на молодое поколение, соотносится с его этическими и эстетическими принципами, тем мощнее отзвук произведения искусства в его душе и тем устойчивее сохраняется оно в истории человеческой культуры.
5.Что же наиболее ценно в процессе восприятия читателем, зрителем произведений литературы, кинематографа или иного искусства?
6. Вся история мировой культуры подсказывает ответ на этот вопрос: сотворчество в процессе восприятия искусства, будь то книга, произведение живописи или фильм.
7.Духовное формирование личности невозможно вне этого удивительного процесса, поэтому при всех современных достижениях радио, телевидения, кинематографа нельзя недооценивать значение книги как главного вожатого человека на пути постижения мира, как воспитателя фантазии.
8.(Культура речи)Культура речи — это умение правильно говорить, писать и употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения.
9.Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка: произносительными, грамматическими, лексическими.
10. Речь, в которой встречаются факты, не соответствующие литературной норме, нельзя назвать культурной.
11.Однако правильность — это лишь первая ступень подлинной речевой культуры.
12.Можно говорить правильно, но однообразно, бесцветно, вяло.
13. А она достигается умелым и уместным употреблением лексики разных стилей, разнообразием синтаксических конструкций.
14.Владение выразительными средствами языка и умение использовать их в зависимости от ситуации общения — второе условие культурной речи.
15.Стилистическая целесообразность употребления языковых средств, их соответствие потребностям общения — важные принципы культуры речи.
16.Культура речи — часть общей культуры человека.
17.По тому, как говорит человек, можно судить об уровне его духовного развития, о его внутренней культуре.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.