1.Морфология изучает части речи.
2. Признаки :
1) общее значение по категориям;
2) морфологические признаки;
3) основная синтаксическая функция.
3. общее грамматическое значение:
сущ. - предмет,
глагол - действие предмета,
прилагат-е - признак предмета,
наречие- признак действия, числительное - количество и порядок при счёте
4. Морфологические признаки :
общая система изменения :
существительные, прилагательные, местоимения, числительные, причастия склоняются,
глаголы спрягаются,
наречия, деепричастия не изменяются
Служебные части речи не изменяются.
5. Синтаксическая признаки:Существительное в предложении может выступать в роли подлежащего, дополнения, обстоятельства, определения, а также входить в состав составного именного сказуемого
имя прилагательное - чаще всего определение, но также может выступать в качестве подлежащего или именной части составного сказуемого. Для прилагательных в краткой форме характерно выступать только в роли сказуемого.
Глагол обычно выступает в роли сказуемого. Инфинитив (если не помните - это неопределенная форма глагола) также может входить в составное сказуемое, либо представлять собой подлежащее, дополнение, определение, обстоятельство.
Наречия обычно являются обстоятельством – образа действия, времени, места, причины, цели, меры и степени. Однако иногда оно может быть сказуемым. Есть также отдельная группа наречий, которые в предложении играют роль союзных слов.
Синтаксическая роль местоимения напрямую зависит от того, к какому разряду оно принадлежит- они могут выступать в качестве подлежащего, сказуемого, определения и дополнения – в зависимости от контекста. Числительные в предложении могут быть как подлежащим и сказуемым, так и определением или обстоятельством времени.
6. Все части речи делятся на самостоятельные и служебные.
7. Самостоятельные части речи — это группа слов с общим грамматическим значением (предмета, признака предмета, действия, признака действия, количества предметов), отвечают на вопросы и являются членами предложения.
8. Служебные части речи служат для связи слов в предложении, не имеют вопросов и не являются членами предложения
9. К самостоятельным частям речи можно задать вопрос, а к служебным и к междометию - нельзя.
10. Самостоятельные (6) :
1.Имя существительное, 2.имя прилагат-е, 3.глагол, 4. Причастие - особая форма глагола, 5. Л
Деепричастие - особая форма глагола, 6. Имя числительное,
7. Местоимение, 8. Наречие
11. Служебные(3) :
1. Союз, 2. частица, 3. предлог
12. Междометие - это выражение чувств и побуждений: ой, ах, ау, брысь.
13.Если слово изменяется, то оно имеет несколько форм. Книга - книгами, видеть - видим, сильный--сильного, два - двух, я - мне
(не изменяются наречия, деепричастия и служебные части речи)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно