Ответ:
Ближе подходили к Саратову — роднее и знакомее были для Карасика
места (сопоставительные отношения).
Не хочешь отвечать — не надо (условно-следственные отношения)Мать и тут главенствовала: папанъка был занят «государственными
делами» в сельсовете (во второй части называется причина того, о чѐм
говорится в первой части).
Несколько мгновений он совсем ничего не видел: вьюга и жаркий страх
залепили ему глаза (во второй части называется причина того, о чѐм
Он проснулся — высоко над его головой в просвете между кронами
деревьев ослепительно сияло бледно-голубое жаркое небо (в первой части
указывается на время совершения действия, которое осуществляется во
второй части).
Он был убеждѐн: в конце концов Хоттабыч обязательно сам
заговорит об этом (изъяснительные отношения).
Зал аплодировал — она сидела неподвижно, прерывисто дыша
(противопоставление).
Отворилась дверь — предстал Петрушка (быстрая смена событий).
Мне было почему-то легче писать об Азии: ничто здесь не напоминало
о ней (во второй части называется причина того, о чѐм говорится в первой
части).
Свежевыпавший, ещѐ не тронутый ледяной коркой снег казался
шероховатым: солнце стояло невысоко (во второй части называется причина
того, о чѐм говорится в первой части).
Глаза страшатся — руки делают (противопоставление).
Она уйдѐт — всѐ на свете станет немило (БСП). Она уйдѐт — и всѐ на
свете станет немило (ССП). Когда она уйдѐт, всѐ на свете станет немило
(СПП). Если она уйдѐт, всѐ на свете станет немило (СПП).
Я решил вернуться домой: отпуск мой закончился (БСП). Отпуск мой
закончился — я решил вернуться домой (БСП). Отпуск мой закончился, и я
решил вернуться домой (ССП). Отпуск мой закончился, и поэтому (потому)
я решил вернуться домой (ССП). Когда отпуск мой закончился, я решил
вернуться домой (СПП). Так как отпуск мой закончился, я решил вернуться
домой (СПП). Я решил вернуться домой, потому что отпуск мой закончился
(СПП). Отпуск мой закончился, так что я решил вернуться домой (СПП).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно