Окна церкви были в пр_чудл_вых переплетах. Осен_яя луна серебрила ле_кую изморо_ь. И к_залось что внутри в темноте есть кто(то) зорко подсматр_вающий за(тем) что делает_ся снаружи. Стены церкви высились сурово и строго но от(того) только в_лшебнее становился маленький п_лисадник с дерев_ями уже оголен_ыми наступавшей зимой. Так по крайней мере ч_дилось Даш_. Переулок был пустын_ен. (В. Я. Брюсов)
24. (2 балла) Определите стиль речи текста в задании 23.
Ответ: ___________________________
25. (2 балла) Выберите правильный вариант управления. Ответ подчеркните.
1) заплатить (проезд, за проезд)
2) противоречит (одно с другим, одно другому)
3) уверенность (в победе, в победу)
22
4) удостоен (наградой, награды)
5) вопреки (приказу, приказа)
6) решить проблему (по приезде, по приезду)
26. (2 балла) Укажите предложение, в котором содержится метафора.
1) Впереди оборванный нищий музыкант в черных очках сидит на скамеечке и поет, подыгрывая себе на гитаре.
2) Я понял, что монеты просто застревали в глубоких складках моего пальто.
3) Я был уверен, что, когда давал деньги музыканту, выгреб все, что было в кармане.
4) Я проходил, но оставалась царапина на совести: надо было остановиться и дать им что-нибудь.
27. (2 балла) Выпишите цифры (или цифру), обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.
Была оттепель,1 стояли теплые и сырые дни,2 русские,3 уездные,4 каких было уже много,5 много в этом старом степном городишке,6 и приехал к Саше отец из деревни.
Ответ:
28. (2 балла) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Ответ подчеркните.
А старушка все говорила и говорила о своем счастье (1) и (2) хотя слова ее были привычными (3) у внука о них вдруг сладко защемило сердце (4) словно все услышанное происходило с ним.
1) 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 4
29. (2 балла) Как объясняется постановка двоеточия в следующем предложении? Правильный ответ подчеркните.
Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде.
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
23
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
4) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части.
30. (2 балла) Прочитайте следующий текст. Определите, в каком из приведенных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Подчеркните это предложение.
Китайцы называют бамбук самым главным из трех «зимних друзей», куда входят еще зимняя слива и сосна. Эта троица встречается повсюду в китайском искусстве и литературе как символ несгибаемости перед лицом трудностей: сливы цветут в период, когда на земле уже лежит снег, сосны произрастают на бедной почве, цепляясь за утесы над пропастью. А бамбук остается зеленым круглый год, он склоняется под весом зимних снегов, но быстро выпрямляется, когда они тают.
1) Зимняя слива, сосна и бамбук в китайском искусстве и литературе – символы несгибаемости перед трудностями. 2) Вечнозеленый бамбук, которому не страшен никакой снег, – главный символ несгибаемости в китайском искусстве и литературе. 3) Сосна растет на бедной почве, каменистых утесах над пропастью, поэтому китайцы считают ее главной из трех «зимних друзей». 4) Зимняя слива, сосна и бамбук считаются «зимними друзьями», потому что растут и цветут зимой.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.