Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от nikname123123

1. Выпишите слова, в которых согласный перед гласной Е произносится твердо.

Теннис, консервация, тенденция, контекст, корректный, компьютер, купе, дефис, тренер.

2. Образуйте форму повелительно наклонения следующих глаголов.

Положить, завлечь, брать, жать, взять.

3. Исправьте речевые ошибки, допущенные в предложениях.

1. Становьте сюда свой чемодан.

2. Я познакомился с ужасно красивой девушкой.

3. На концерте мы видели всех знаменитых артистов, ихние наряды были потрясны.

4. Работу нужно закончить к пятому апрелю.

5. Кофе было готово через пять минут.

4. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении паронимов.

1. Грипп очень заразителен.

2. На собрании станичников царствовала разноголосица.

3. Появился парламентарий с белым флагом.

4. Фантазирование было особенностью его характера.

5. Свое призвание он видит в службе искусству.

5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения :

Проработав два года,

1.мне нравится то, что я делаю.

2.у меня сложились хорошие отношения с коллегами.

3.я по-настоящему полюбил свое дело.

4.мне предложили стать начальником отдела.

6. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастных оборотов?

1. Переводя на другой язык стихотворение, следует быть очень внимательным.

2. Выполняя задание, учащиеся обращались к справочной литературе.

3. Улыбаясь, малыш быстро шел по улице.

4. Приехав в Москву, мне понравился второй день нашей экскурсии.

7. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота (деепричастный оборот оставьте без изменения) :

1. Подъезжая к станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.

2. Живя в монастыре, Мцыри преследовали мечты о свободе.

3. Войдя в воду, у меня все тело покрылось мурашками.

4. Взобравшись на крышу сарая, Павлу хорошо был виден сад соседей.

5. Увидев Марину в новом платье, у него дух захватило от радости.

8. Исправьте предложения, в которых нарушен порядок слов.

1. Я не только купил книгу, но и несколько брошюр.

2. Успехов больших добились студенты нашего колледжа.

3. Директор принимает в этом кабинете людей с их проблемами.

4. Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что будто бы выдвинутые им положения проверены на практике.

5. Нами выполнены обязательства по производству птичьего мяса и молока.

9. Найдите и устраните ошибки в предложениях.

1. Появившийся страх в самолете загоняет нашего героя в тупик.

2. Дети, выросшие среди животных, не принимают общество, а общество не принимает их.

3. Автора возмущает поведение и отношение людей к этим великим людям.

4.Но он смог преодолеть боль и все обиды благодаря своей вере в том, что он прав.

5. Жители микрорайонов могут сами образовывать и распоряжаться общественными фондами.

6. К приезду гостей были подготовлены находящиеся на территории туристического комплекса коттеджи, оборудованные всем необходимым и которые только что отремонтировали.

7. Окончив гимназию, у меня появилось желание получить высшее образование.

8. Прочитав данный текст, у меня возникло желание согласиться с автором.

9. Прочитав текст, мне стало грустно.

10. Книга, читаюшаяся с увлечением, содержит много интересного.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.