Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от koshelevgr2002

1. Выпишите слова, в которых согласный перед гласной Е произносится мягко.

Теннис, консервация, тенденция, контекст, корректный, компьютер, купе, дефис, тренер.

2. Образуйте форму повелительно наклонения следующих глаголов.

Ехать, лечь, махать, класть, ложиться.

3. Исправьте ошибки в предложениях :

1. Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.

2. К праздничному столу купили пять кило банан.

3. В Индии живут индейки, а в Корее – корейки.

4. Отсюдова было хорошо видно море.

5. В личной жизни я потерпел полное фиаско.

4. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении паронимов.

1. Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом.

2. Следовательно, эффектное управление тепловым потоком имеет огромное значение.

3. У лисы пушной хвост.

4. Название не отражает существа фильма.

5. Потребовались экскурсии в математику, геометрию, тригонометрию.

5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения :

Рассматривая фотоснимки в альбоме,

1.возникает ощущение, что ты побывал во всех этих местах.

2.чувствуешь себя путешественником.

3.привлекают прекрасные горные пейзажи.

4.все кажется необычайно интересным.

6. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастных оборотов?

1. Оказавшись на побережье, мы собирали игрушки.

2. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл.

3. Некоторые книги я могу читать, открывая их на любой странице.

4. Путешествуя, я всегда веду дневник.

7. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота (деепричастный оборот оставьте без изменения) :

1. Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилась моя молодость.

2. Проходя по дачному поселку, на меня пахнуло свежестью жасмина.

3. На катке всегда весело и интересно, хотя, покатавшись, болят ноги.

4. Используя этот крем, кожа ваша станет нежнее.

5. Слушая музыку Моцарта, нас не покидает ощущение причастности к чуду.

8. Исправьте предложения, в которых нарушен порядок слов.

1.Каждый рабочий закреплен за определенным станком, который следит за его состоянием.

2.Брат не только побывал в доме отдыха, но и у отца в деревне.

3.Мы широко готовились отметить юбилей известного поэта.

4.Мы далеко еще не использовали возможностей нового метода.

5.К нему стекались телеграммы с пожеланиями избавления от болезни и долговечной жизни.

9. Найдите и устраните ошибки в предложениях.

1.Дети играли на покрытом лугу свежей травой.

2.В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и которые не получили компенсацию.

3.Честь и хвала воспитателям, сумеющим вырастить хороших людей.

4.Почуяв хозяев, мы услышали тихое и недовольное ржание коня Мишки.

5.Дягилев очень любил и покровительствовал театру.

6.Автор не понимает поступок ученого.

7.Как-то раз я слышал по новостям, что есть одна семья, которая берет к себе и растит медвежат.

8.Летом дети поехали в деревню до дедушки.

9.Для приготовления этого блюда вам понадобится пять килограмм помидор.

10.Алексей поступил в институт по окончанию школы.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.