Ответ:
Заголовок: "Аля і Чарівне Дзеркало"
Аля завжди любила пригоди. Після подорожі до країни Недоладії вона не могла заспокоїтись і мріяла про нові захоплюючі події. Одного ранку, прокинувшись, Аля виявила у себе під подушкою маленьке дзеркальце з різьбленою рамою, яке вона раніше ніколи не бачила.
"Цікаво, звідки це дзеркало?" - подумала Аля, розглядаючи його. Раптом поверхня дзеркала почала мерехтіти, і в ньому з'явився образ знайомого обличчя. Це був Тарасик, хлопчик із країни Недоладії.
"Аля, допоможи нам! Недоладія знову в небезпеці!" - почувся голос із дзеркала.
Аля не роздумуючи ні хвилини, вирішила допомогти. Вона взяла дзеркало в руки, і враз опинилася в Недоладії. Її зустріли старі друзі - Тарасик, Недороля та Недодир.
"Що сталося?" - запитала Аля.
"Злі чари проникли в наш світ через чарівне дзеркало, яке ти знайшла. Тепер вони хочуть підкорити весь наш край," - пояснив Недодир.
Аля з друзями вирушили до Замку Дзеркал, де заховалося зло. Дорогою вони зустрічали різних недосконалих мешканців Недоладії, які допомагали їм, як могли. Нарешті вони дісталися замку.
У замку було безліч дзеркал, і кожне з них приховувало небезпеку. Аля, використовуючи свій розум і відвагу, допомогла друзям долати пастки. Нарешті, вони знайшли головне дзеркало, з якого виходили злі чари.
"Тільки чисте серце може знищити це зло," - сказав Недороля.
Аля, не вагаючись, доторкнулася до дзеркала своїм серцем, і воно розбилося на тисячі осколків. Темрява зникла, і Недоладія знову стала світлою та щасливою країною.
"Дякуємо, Алю," - сказали друзі. "Ти завжди будеш нашою героїнею."
Аля повернулася додому, залишивши чарівне дзеркало як нагадування про свою велику пригоду. Вона знала, що завжди буде готова повернутися до Недоладії, якщо її друзі знову потребуватимуть допомоги.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно